班级：小海豚

我“慧”整理

发布时间：2022-07-04

良好整理习惯的培养是幼小衔接的重要内容之一。瞧！小海豚班的小朋友们各个化身“小侦探”，从身边的小事做起，整理物品真有一套，一起来瞧瞧吧.....

整理我的小柜子

      打开你们的小衣柜，看看衣服是不是叠放整齐的呢？快快行动起来吧！

      整理玩具我能行

游戏结束要把玩具整理好放到原来的位置，我们还需要分类整理呢！

      小书柜，大整理

小小书柜作用大，我来把它整理好，一本本书分层放，你不推来我不挤！

按照分类分别放回原处，可以根据书的大小分，大的放前面，小的放后面,还可以按照种类、颜色进行分类呢。

       “叠”出精彩

      正方小被子，杂乱床上躺，看我变魔法，让它换新样！

      “器”宇非凡

       瞧！我们把户外游戏器械收拾的井然有序，整齐划一！

       整理，真的是一件很棒的事！

       整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容。3-6岁是习惯养成的关键时期，让幼儿学会整理，有利于培养幼儿的责任感，帮助他们形成爱整洁，生活有序，做事认真等良好习惯。收纳整理习惯的形成是孩子动作协调发展的过程，也是责任心、耐心、细心等良好品质的形成过程。