班级:小海豚
灰蛤蟆和绿青蛙是对好朋友,它们长得相像却又不一样,快来看看小海豚们笔下的它们是什么样子的吧!
良好整理习惯的培养是幼小衔接的重要内容之一。瞧!小海豚班的小朋友们各个化身“小侦探”,从身边的小事做起,整理物品真有一套,一起来瞧瞧吧.....1.整理我的小柜子 打开你们的小衣柜,看看衣服是不是叠放整齐…
阳光明媚,秋高气爽。小海豚班小朋友们在老师们的带领下,寻找幼儿园里寻找着秋天的足迹,和孩子们一起走进落叶世界,去探索、去发现、去想象……孩子的小脚踏在落叶上发出沙沙的响声,一会儿轻轻踩;一会儿重重踏,沙…
孩子是天生的游戏玩家,他们有一百种语言、一百种想法、一百种思考、一百种游戏、一百种说话方式,用一百种惊奇去探索发现一百个世界,孩子才是游戏的主人。在攀爬活动中,孩子们对攀爬架产生了浓厚的兴趣,他们自主游…
幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历,但对于两人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下。于是宝贝们就开始行动啦!瞧,两个小朋友合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相…
孩子们分工合作,挖沙、开河沟,有的把沙拍平、有的在搭城堡。孩子们三个一群、两个一组地拿着玩沙工具建构着“乐园”,用小桶、水杯、铲子、积木、小动物模型、等多种玩沙的辅助材料,和同伴们一起通过各自的想象进行…
一把剪刀、一张纸在指尖上的舞动,可以变幻出五彩的世界,剪纸项目于2009年被入选非物质文化遗产名录,宝贝们在剪纸协会会长的讲解中了解到了中国传统剪纸艺术,鲜艳的党旗下,宝贝们动起小手,把自己的样子用红纸撕出…
恭喜我们的男孩女孩,开启了大班的旅程,终将是马不停蹄地长大啦,每一次成长都会留下弥足珍贵的记忆!
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